小班建构区观察记录与分析如下观察记录角色游戏是低龄幼儿表现生活的游戏，在游戏中产生许多的互动今天的区域活动开始了，豆豆和小布来到了娃娃家，戴上了妈妈和哥哥的头饰，“妈妈”抱起了娃娃，给小床整理哥哥一边看一边帮忙，一会儿进入厨房，玩起了“过家家”游戏quot我是妈妈，你是哥哥，妈妈给；#亲子教育# 导语观察记录是一个很好的更加深入的了解幼儿的方法，教师们应该要重视观察记录，更加了解幼儿，能够通过他们自身设计出最适合他们的学习方法，让他们能够轻松的学习 为各位整理了小班幼儿个人观察记录三篇，供各位参考篇一观察时间晨间活动时间 环节晨间活动中角色游戏；观察笔记吃饭 观察时间201xx年xx月xx日 观察地点小班教室 观察对象石咏希 观察目的通过观察分析来了解幼儿不愿吃饭的原因，并用合适的方式来鼓励幼儿吃饭，养成良好的吃饭习惯观察实录小班幼儿经过一个多月的幼儿园生活，很多方面都慢慢的适应了，但是在吃饭方面我们班的幼儿还是需要加强石。
在进入区域时，我还特意教幼儿每个区域中有些要注意的事项但实际我在操作的时候，幼儿根本不听你的，自己想去哪玩就去哪玩，教室里一团糟，乱哄哄的从初次开展活动后，我会记录了一些不可预知的情况，考虑了幼儿小班的年龄特征和本班情况方便下次的活动更好地开展 4幼儿园小班观察记录范例 篇四 背景分析 这；小班区域活动的观察和记录范文 观察对象杜佳欣 观察时间2015年5月25日5月30日 观察资料欣欣，已经一周没有来幼儿园了，即使奶奶把她背到幼儿园她也是大声地哭闹，就是不上幼儿园，无奈，奶奶只好又把她带回家25日那天，我在家休息，正在为参加市里的教师岗位大练兵比赛做准备接近下午；小班阅读区观察记录与分析与措施如下观察过程最近在益智区投放了筷子，结合益智区的数学盒实行按数夹物的活动我与她们一起玩，以便指导幼儿用筷子的方法我说“我先夹”，于就是在“1”的盒里夹了一个小球，其她的孩子依次夹取，到赵元辰时，已就是最后一个数字“6”，我问“这就是几”；小班幼儿区角观察记录与分析 观看对象李xx 记录人赵xx 观看过程区域活动的时间到了，李xx慢慢走到益智区，看看柜子里的各种材料，又走到正玩得快乐的小朋友跟前看看，被小朋友推开后又走到图书角，对着琳琅满目的书籍左看看，右看看，又面无表情的走开了这时他又来到生活区，似乎还是没有寻到；区域活动开始了，小齐依旧执着地选择在建构区玩积木他拿出小册子，翻到汽车这页时停了下来，开始根据图纸找寻相应的积木汽车的车身是由两个拱门形状的积木架在两个圆柱体的积木上搭建而成，但是圆柱体容易滚动小齐搭建好车身后，又把长方形的积木放在拱门积木上，另一个拱门积木就倾斜的滑走了尝试了几次后，他。
小班幼儿区域活动观察记录表 篇1 观察目的观察图书阅读区投放幼儿自带图书后幼儿的阅读 观察记录明明来到图书区很兴奋地拿起古代恐龙从页开始认真地看了起来看了四页后他开始皱眉头然后拿着书去找泉泉说“泉泉这本书你带来的能给我讲一讲吗我看了一半后面看不懂了”泉泉把的玩具收了；看图书小班区域活动观察记录 以下，我为大家整理了看图书小班区域活动观察记录，希望对你有帮助案例描述今天中午吃过午饭，我让孩子们到图书区看图书，请他们选择自己喜欢的图书看，培养他们保护图书喜欢看书的习惯，孩子们都显得比较高兴，刚开始的时候，还纪律还比较好，可是后来却发生了好几件事1；小班幼儿区域活动观察记录表 篇1 观察目的 观察图书阅读区投放幼儿自带图书后幼儿的阅读 观察记录 明明来到图书区很兴奋地拿起古代恐龙从页开始认真地看了起来看了四页后他开始皱眉头然后拿着书去找泉泉说“泉泉这本书你带来的能给我讲一讲吗？我看了一半后面看不懂了”泉泉把的玩具收了来到图书区给。
大4班区域活动观察记录表活动对象全体幼儿活动地点活动室活动时间2017年12月28日记录人洪守果活动情况下午小朋友们都在进行区域活动，崔智雅丁悦玲戴顺尧裘正玺等这几个小朋友选择了美工区，有的在画画，有的在玩橡皮泥琳琳搓出了，长长的面条，有的画的是西瓜，橙子，吴茜看别；区域活动观察记录表小班 篇1 班级小二班 日期第二周20XX年3月2日 主题亲亲一家人 执教陈超 活动目标 1喜欢模仿成人角色，知道自己扮演的角色是做什么的 2培养幼儿的动手能力和手指灵活度 3能遵守区域活动的规则 材料投放 娃娃家布娃娃毛绒玩具若干，娃娃家套装玩具一套，馄饨自制面条。
观察记录幼儿一进区，就选择了新投放的拼图开始拼起来刚开始一玩，幼儿就把有关联的图片一下拼出来，剩下的图片不由时个别幼儿皱起眉头来，左试试，右比比都不对，急得他们直抓头这时在一旁观察的子阳兴奋地叫起来“这块应该放在这，你看不是吗”边说子阳边把一块拼图放在合适的地方；小班区角观察记录一时间20 区角名娃娃家 班级小二班 记录教师王xx 去娃娃家啦，是孩子最喜欢的地方，是小班孩子对家的寄托，是个温馨的被窝站在娃娃家门外一眼望去，娃娃家很热闹爸爸妈妈哥哥姐姐宝宝，而且各有分工，妈妈在厨房辛勤地做饭，为家人准备午餐爸爸；幼儿园小班区域活动观察记录 这段时间，我班正开始可爱的小动物主题探索活动，孩子们对动物表现出很亲近的感情，也喜欢自己扮演其中的角色幼儿行为实录音乐活动小白兔捉迷藏开始了，老师扮演了兔妈妈，幼儿扮演免宝宝戴上了胸饰，老师开始让大家听一段音乐，音乐刚出来，孩子们有的说小白免跳。
篇一观察记录最近，班里的自然角多了好多孩子们的小伙伴，小金鱼每天活动区吃完水果后离园前大家都会兴高采烈地去看看它们“你们看，这是我带来的小鱼”“这条是我带来的”总是能听见孩子们议论的话语一天活动区时，紫惠和焱灏又来欣赏小鱼“焱灏你看我的小鱼漂亮吗”紫。
