做心中有数的观察者 “心中有数”的观察者在行动开始之前就清晰地理清思路，明确观察目标我想了解幼儿的哪些情况需要观察哪些幼儿包括哪些行为在什么时间段地点进行观察观察这个行为有什么限制确定观察目标后，教师要做好充分的精神准备和物质准备所谓精神准备，是指观察者对将要观察的人。
1 成为合格观察者的第一步是避免轻易介入事件在观察过程中，应保持中立，不参与其中，仅从观察者的角度审视和分析问题2 在分析和观察时，应保持客观，像局外人一样思考，不受个人情感或偏见的影响，以确保能够全面准确地理解情况。
对于观察者，它的制作需要准备特定的材料你需要收集6块原石，2块红石，以及地狱石英准备好这些道具后，将它们按照特定顺序放置在工作台的3x3格中具体来说，第一层和第三层放原石，第二层前两格放红石精确的摆放位置至关重要，点击合成键，观察者便制作完成现在，你已经掌握了制作观察者的方法。
合成观察者需要6个圆石，2个红石粉，1个石英6个圆石摆放在上下两侧，红石粉摆放在中间和左侧，石英摆放在右侧 圆石 I 圆石 I 圆石 红石粉 I 红石粉 I 石英 圆石 I 圆石 I 圆石 请采纳谢谢。
1宗旨一切以促进观察对象成长为出发点，为他们更上一层楼添砖加瓦2定位作为观察员要做水引子，既不要做评论员，也不要做裁判员，而要做督导者和学习者，即督导咨询师成长，又学习咨询师经验做法，同时透过来访者的生命故事，学习其应对策略和方法3理念把焦点的理念和人性观内化于心。
1 善于观察 需要敏锐的眼光细致的观察力和耐心只有真正地去观察孩子，才能发现他们的想法感情和需求，从而更好地引导他们因此，在平时的工作中，教师需要时刻保持警觉，关注孩子一举一动同时，也需要注意观察环境活动情况等方面，因为这些也会对孩子的行为产生影响2 记录准确 记录是观察的。
这个声音就是我们最大的敌人，也是造成人类痛苦的凶手通过聚焦当下，我们不再认同我们的思维，当脑海中的那种声音响起的时候，我们不做任何评判，只以一个临在当下的“观察者”的身份，去倾听它比如它又提醒你过去的受伤的记忆的时候，如果你认同它并再次陷入痛苦中，你就是中了它的圈套不要评判。
那教师怎样才能做好观察者记录者指导者呢？我在工作中有如下体会 一 认真确定观察的目的 在开展观察之前，教师要多方面地进行认真地分析，以确定你所实施的观察的目的，通常包括以下几方面 1 从幼儿的问题出发 2 从一般儿童发展的主题出发 3 从保教目标出发 4从个人学习的层面出发 二 选择合适的。
