1、小班幼儿个案观察记录与分析措施如下问题表现铭铭是个非常活泼聪明的孩子刚来幼儿园的第一个星期，发现他做什么事情都不专心，总是走来走去，吵着要爷爷，对阿姨说自己要睡觉，对老师说要打电话给爷爷，让爷爷快点来接他，但是到了午睡时间，他却又按捺不住，说要去外面走走玩玩于是，每天。
2、分析小庄学习的积极性挺高的，可能在家受到父母的宠爱，什么事都顺着他的意导致他在班上控制不住自己的行为，想要做什么就做什么，一不顺意就躺到地上，以此来达到自己的目的措施1为了避免打击他学习的积极性，他第二次到黑板前来摆卡片时，我辅导了他课后我告诉他要老师请才可以上台的。
3、因为是很多小朋友都不会画，所以我们可以进行一个这类的集体活动，帮助大多数孩子掌握这个技能篇三观察目的观察幼儿在玩打电话游戏时语言的表达能力，以及幼儿的想象力儿童行为表现与分析20xx年6月23号老师开展了一次名为打电话的游戏，首先是老师负责打电话给幼儿引导幼儿回答老师所提出的。
4、分析孩子年龄较小，情绪波动大，小班幼儿心理处于发展阶段，不能很好的控制自己的情绪与行为，34岁幼儿的情感大都表露于外，常常处于激动状态，且容易变化，行为具有强烈的情绪性，容易受外界事物和自己情绪的支配往往表现出强烈的独立行动的愿望，自制力差，自我中心化明显，但他们开始具有初步的规则。
5、顺应自然的天性，让幼儿在生命内在驱力的召唤下自由活动，充分运动其肢体，激发其思维，能让幼儿更好地发展 幼儿园小班观察记录与分析措施二 观察时间6月 观察对象全班幼儿 观察内容 晨间活动时，孩子们又向往日一样三三两两的进行自己喜爱的活动等到大部分孩子都来了后，我说quot小朋友，我们准备走圈圈了quot。
6、措施1把发生的事情编成小故事讲给孩子听，看看其他孩子的反响，了解他们的想法同时也可以掌握班上有多少孩子学会了分享2将分享和谦让意义区分，帮助孩子理解在不同情况下可以正确做到谦让和分享3如何将幼儿分享谦让的意识有效地转化为行动，还需要家园的合作，以及平时一点一滴的渗透如。
7、措施在日常的生活学习中，加强孩子的亲情观念的培养，知道家里的成员都是很重要的2孩子在游戏中出现问题，教师要及时的出现，并用亲切的语言和适宜的方式去引导孩子比如两个孩子都争选“妈妈”的角色，我及时的用念儿歌的方式，让孩子停止了争吵并加以提问，加深孩子们对家庭角色的认识3教师。
8、这样他光靠耳朵听而没有看别人的嘴形发音长此以往从而导致他发音的不正确措施1家园共育 与家长沟通孩子的普通话发展情况，让家长平时也注意倾听孩子的普通话，如有不正确的，及时给予纠正，并让家长平时也能坚持用普通话与孩子交流在班级网页与家园栏里共同宣传有关普通话的知识。
9、小班幼儿观察记录与分析措施与效果如下1观察记录记录时间最好是在活动区活动时，这时孩子的语言动作神态等细致表现能加不受限制，以便更真实的记录孩子们的日常行为 观察记录要有侧重点，繁简适当2分析措施分析记录的基础上，教师要以专业的知识为依托进行分析，找出幼儿出现这种表现的原因。
10、观察记录在幼儿园的游戏生活中，针对孩子们在各个环节的表现，我会以“小贴画”的形式，给予孩子肯定，小朋友都很喜欢今天离园时，娇娇的妈妈接走孩子后又回到班上找到我说“冯老师，今天娇娇没有得到贴画，不肯回家”其实今天娇娇一直淘气，没有按老师的要求做事，所以在发小贴画时她没得到。
11、顺应自然的天性，让幼儿在生命内在驱力的召唤下自由活动，充分运动其肢体，激发其思维，能让幼儿更好地发展超实用的幼儿园小班观察记录二观察对象杜佳欣 观察时间2015年5月25日5月30日 观察资料欣欣，已经一周没有来幼儿园了，即使奶奶把她背到幼儿园她也是大声地哭闹，就是不上。
12、在日常生活中，我们见到的饮食习惯不好的孩子，身体较弱孩子的不良饮食习惯仅靠老师单方面的努力还是不行的，家长也要用心配合老师的工作，引导孩子构成良好的饮食习惯在家庭膳食中，为幼儿的全面营养做些努力要教育帮忙孩子明白一个道理，从小养成良好饮食习惯，才能健康成长幼儿园小班观察记录。
13、小班益智区观察记录分析与措施范例如下一幼儿游戏观察情况班级的小菜场刚开出来，十分吸引孩子，小宇也其中之一今天他是绿豆豆家的爷爷，他拿着小袋子，和其他幼儿在菜场一开门的时候就赶到了他把小袋子打开，然后手里抓着一把茄子就想往里面装，我作为老板问他你今天要买什么呀小宇迟疑了。
14、分析想想每次午睡时，总是翻来覆去，有时还会和对床的涵涵聊天，指手划脚，影响午睡秩序当老师走过去时，他就表现的老实一点，老师一离开，就又控制不住自己，动来动去，直到午睡活动结束指导策略1观察想想午睡习惯不好的现象，将一些客观因素与对床幼儿相互影响进行调整，使他的午睡。
15、幼儿园小班观察记录二观察记录 观察时间20xx 观察对象全班幼儿 观察资料晨间活动时，孩子们又向往日一样三三两两的进行自己喜爱的活动等到大部分孩子都来了后，我说quot小朋友，我们准备走圈圈了quot同时，录音机里放了运动员进行曲的音乐只见孩子们很快的到了走线的开始处我走在了前面，一。
