区域游戏活动幼儿园观察记录表篇1 观察目的1用涂色的方法给自己喜欢的物品装饰2体验绘画活动的快乐现象描述在美工区里，DYT小朋友选择了一件衣服开始涂颜色DYT小朋友说“我给衣服涂上漂亮的颜色”小瑶小朋友也来给衣服涂颜色我请幼儿观察小朋友衣服上的花纹是什么样的颜色是；篇一 观察日期开始时间20上午结束时间20上午 观察儿童野战区幼儿 观察环境幼儿园户外野战区 观察者卢琪 观察目标 1幼儿是否能主动参与到游戏中，体验游戏的快乐 2幼儿是否能遵守游戏规则，听清指令 活动背景 游戏是幼儿园的基本活动形式孩子们爱玩游戏，在游戏中得到锻炼，得到。
1幼儿园大班幼儿观察记录 篇一 观察记录 游戏时间到了，孩子们很高兴地进了表演区一上舞台没有音乐就开始跳了起来，随着自己性子各跳各的，动作不统一徐xx对我说“老师，没有音乐”我给了他们一段很抒情的音乐，她们用非常缓慢的动作跳了起来，一开始，就各跳各的许语涵停了下来，着急地说“我们要跳；篇一小班9月份个案观察记录 情况实录 我班的周紫涵小朋友是一个问题儿童，平时私底下总爱碎碎语，当提问时，她却从不爱开口说对于老师说的话，她从不当回事，依旧我行我素 午睡也是个大问题，她总是久久不能入睡，而且很喜欢做小动作，总是把袜子脱掉玩弄，把被子扯东扯西，把席子一条条扯出来塞嘴巴里咬嘴巴。
1、观察记录小李一开始似乎很慌乱，她把砖块直接扔在地上但是当另外一个幼儿开始建造一个房子时，小李也开始建造自己的房子，并询问其他幼儿他们如何建造更好的房子5 造飞机 游戏规则给每个幼儿不同形状和颜色的纸板剪刀胶水和其他材料，让他们自由地造一个飞机观察记录小红很擅长在纸板上。
2、通过老师不断调整策略，适时指导，最终让幼儿“玩”“演”“乐”，起来，充分发挥了表演区艺术教育的功能，较好地促进幼儿的身心发展篇三环境表演区 目的具有初步的艺术表现与创造能力 目标能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪，能够为表演选择和搭配简单的服饰道具观察记录早在。
3、分析记录 从今天的观察来看，小磊小朋友在家里养成了“饭来张口”的习惯，虽然他并不挑食，只是懒于自己动手他吃饭时表现出对他人较强的依赖性，这与他长期由父母喂养有关但在今天的喂饭过程中，他显得更有目的性地进食，并且主动要求自己动手这相比过去是一个很大的进步当他听到我的表扬时。
4、同时，根据孩子的需要选择教育内容，满足孩子的不同兴趣，这也是因人施教的重要方面通过观察，我们还能适时的提示家长，配合教育工作，达到家园共育因此，观察幼儿是教师必备的能力篇二背景说明“班级小明星评选活动”，是我园大班开展的一项活动活动开展两年来，收到了一定的成效，此项。
5、篇一 观察实录区角游戏开始了有一段时间了，我发现羽哲还在到处的走动，一会来到了表演吧，一会来到了娃娃家，一会又来到了巧手吧停了下来，大家都在做红灯笼，羽哲在边上坐了下来，一会儿，边上的小朋友就着急了，来向我告状老师，羽哲把我的红灯笼撕坏了我一看，红灯笼变成了几片了，羽哲手。
6、篇一户外时间到了，孩子们都积极参加游戏，这次游戏的目的主要是锻炼幼儿的双脚单脚交替连续跳跃的本领当每一个小朋友练习跳跃的时候，我发现快轮到房家欣跳的时候，他就会悄悄的跑到队尾躲起来，就这样有两三次“欣欣过来你试一试吧，”我拉着他来到了队伍前面，在这时有小朋友说“老师他不会跳。
幼儿园活动观察记录20篇怎么写幼儿园中班观察记录一幼儿姓名莹莹 性别女 幼儿基本状况不爱说话，不爱喝水观察日期20xx年9月7号 观察环境教室 观察目的及由来莹莹是个贪玩的小孩，每次喝水时总是拖拖拉拉，磨蹭着不愿意喝之后更是有quot心计quot的把自我的水倒在别的小朋友杯子里我就这个问题和她外婆做了沟通。
#亲子教育# 导语幼儿园的宝贝个性迥异，因此要想进行针对的教育，就要进行实时观察宝贝的一举一动，那么，幼儿园观察记录该如何撰写呢？ 为您精心整理了幼儿园观察记录精华版范本三篇，欢迎大家的关注和参考 篇一 杨杨是个真实的孩子，想什么，说什么，干什么，上周吃可乐鸡翅，妮娜吃不进去，剩下了两个。
幼儿园小班区角观察记录20篇篇一时间20区角名娃娃家班级小二班记录教师刘xx一阵哗啦声引起了我得好奇，我巡视了一圈，发现了娃娃家里的“妈妈”马碧君在柜子里翻东西，翻了半天只见她高兴的喊了一声“我找到了”我仔细一看原来她要找的是一把梳子和一面镜子，我仔细的在不远。
小班幼儿区域活动观察记录表 篇1 观察目的观察图书阅读区投放幼儿自带图书后幼儿的阅读 观察记录明明来到图书区很兴奋地拿起古代恐龙从页开始认真地看了起来看了四页后他开始皱眉头然后拿着书去找泉泉说“泉泉这本书你带来的能给我讲一讲吗我看了一半后面看不懂了”泉泉把的玩具收了。
#亲子教育# 导语幼儿园教育的内容是广泛的启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康社会科学语言艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分那么，下面 为您提供了幼儿园大班区域观察记录精选范例四篇供您参考 幼儿园大班区域观察记录一 幼儿园大班观察记录爱护小草 观察目的。
幼儿园中班观察记录一幼儿姓名莹莹 性别女 幼儿基本状况不爱说话，不爱喝水观察日期2014年9月7号 观察环境教室 观察目的及由来莹莹在喝水时总是拖拖拉拉，甚至将水倒入别的小朋友杯子里与她外婆沟通后，决定观察并寻找解决办法观察项目莹莹在课间喝水时的表现 观察策略每次只。
