小班角色游戏水果店 通过创设形象逼真的水果店娃娃家理发店医院等角色场景，让小班幼儿在角色游戏中，明确水果店工；潘慧妍妍妍观察目的观察幼儿对角色游戏的兴趣观察实录孩子们最喜欢的区域游戏开始啦！妍妍和洋洋选择了水果店，经过。
小班角色游戏水果店通过创设形象逼真的水果店娃娃家理发店医院等角色场景，让小班幼儿在角色游戏中，明确水果店；观察记录初次来到小医院小医院开张了，浩浩和卉卉首先选了小医院的游戏他们为穿哪件衣服有了争执，浩浩说“这件白色的。
2学具购物券水果卡片，记录卡 五活动过程 一 激趣导入，引起幼儿的兴趣 1创设情境激发幼儿参与活动的兴趣 师今天，兔妈妈的水果超市今天开业了，这个水果超市里的水果都卖 5 元钱 兔妈妈还为我们小朋友每人准备了 4 张购物券呢 2介绍购物券和记录卡 师 购物券上有什么图形？ 圆形；现在他们的角色维度更丰满，无论环境道具还是孩子们本身小余老师在一旁仔细的观察记录着镜头一游戏前，娃说，水果店这两。
1、如在主题秋天的图画中，可以开设水果店游戏，小菜场游戏在主题圆圆的世界中，点心店里可以制作圆圆的饼干，圆圆的 蛋糕 ，在主题可爱的动物中，在超市中可以开设动物玩具专柜等等 四家长园地的创设 在家长园地墙饰的布置中，我布置了两只可爱的小鸡，中间是一颗 编织 的爱心，爱心上拴着四个气球。
2、1拖小车找水果店 师今天，我们要把仓库里的水果送到水果店我们先拖着小车看看水果店在哪里幼儿拉着空车向四角走，看看贴有水果标记的大纸盒在什么位置教师要求幼儿拖小车时紧贴地面 2拖小车运水果 师下面我们把仓库里的水果用小车一个一个运到水果店幼儿在电子琴的音乐声中把放在。
3、小班“经典角色游戏”“娃娃家”一年间观察记录角色游戏是幼儿喜欢的一种游戏，尤其是小年龄幼儿她是幼儿对未来社会角色。
4、第十七周水果店 夏天到了第十八周水上的小船 图形的二级分类第十九周沉与浮二幼儿园中班科学教学计划中班孩子对周围事物好奇，有必定的求知欲，喜欢参与科学探究活动，在操作活动中能积极动手，能及时跟伙伴沟通探索实践过程及结果喜欢倾听动植物故事，愿意亲近和关心动植物，大多数孩子能通过实物进行点数，认识基本。
6观察幼儿的游戏情况，引导帮助幼儿解决游戏中发生的问题，确保游戏的顺利开展 7教师密切注意幼儿在游戏中的情况，记好游戏记录 6重视每周一次的角色游戏，在原有基础上新增quot医院quotquot水果店quot等游戏，认真辅导，充分发挥角游的教育功能 7教师继续学习有关创造性游戏类的 文章 ，充分认识游戏的作用，把教；2学具购物券水果卡片，记录卡 活动过程 一复习8以内的加减师出示卡片指名口答 二学习9的组成 1情境导入，引起幼儿兴趣 师今天，小兔水果店开业了，这个水果店里的水果都卖9元钱小兔水果店还为我们小朋友每人准备了8张购物券呢 2介绍购物券 师购物券上有什么图形？圆形一个。
3动员家长带孩子去水果店超市购买水果，让孩子认一认尝一尝，积累有关水果的经验 过程 一分辨各种颜色的水果 1表达已有经验 师出示各种水果大图片果园里水果大丰收了，有红色的苹果黄色的香蕉绿色的西瓜，还有引导幼儿说出各种颜色的水果 2游戏水果找家 教师先介绍水果的新；一观察目的 了解小班幼儿在娃娃家游戏中的社会交往能力角色扮演水平以及对生活经验的再现能力 ，以便针对性地促进幼儿发展。
