交给校长，极为认真地说“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才”事过半年，罗森又来到该校，发现这18名学生的确超过一般，长进很大，再后来这18人全都在不同的岗位上干出了非凡的成绩这一效应就是期望心理中的共鸣现象 1该理论提出者心理学家罗森塔尔。
这里的观察更适合用“关注”来描述，重点在于关注行为本身，而不涉及情感色彩而罗森塔尔效应的重点在于期望，即观察者和被观察者之间的相互作用观察者内心怀有积极的期望对待被观察者，被观察者感知到这种期望，会随之变得更积极观察者的情感色彩在其中起到关键作用2 霍桑效应简介霍桑效应是心理。
最后得出的结果是，研究对象的表现更多地受到来自实验员的关注和调查而非实验条件的影响从而发现到一种新的影响因素被观察的效应霍桑效应的存在是因为被研究对象往往会感觉到被观察的压力，根据自己对观察者的理解和期望，调整自己的表现以达到符合观察者期望的目的另外，观察者的干预行为也会导致。
弗雷效应可以通过分析个人的行为和态度来定向到个人弗雷效应，也被称为观察者期望效应，是指观察者的期望或信念可能会影响被观察者的行为或结果这个概念在心理学和社会科学领域中被广泛应用当我们将弗雷效应应用于个人时，意味着我们的期望和信念可能会对个人的行为和结果产生影响要将弗雷效应定向到。
罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有教师的期望，教师因收到实验者的暗示，不仅对名单上的学生抱有更高期望，而且有意无意地通过态度表情体谅和给予更多提问辅导赞许等行为方式，将隐含的期望传递给这些学生，学生则给老师以积极的反馈这种反馈又激起老师更大的教育热情，维持其原有期望，并。
1 观察者效应定义这一现象指出，在观察或测量过程中，观察者的存在可能会对观察结果产生影响2 被观察者的行为改变在意识到被观察的情况下，人们可能会展现出与平常不同的行为这种变化可能源于对评价的担忧对隐私的关注，或是出于想要取悦观察者的动机3 科学研究的影响在科学实验中。
