1、观察对象小明 活动内容搭建积木房子 观察记录小明选择积木搭建房子，专注力较强，能够将积木平稳堆叠，但缺乏整体规划，房子结构不稳定指导建议引导幼儿学习搭建技巧，鼓励先设计再动手2 美工区 观察对象小红 活动内容用彩泥制作花朵 观察记录小红能捏出花朵形状，色彩搭配鲜艳，但花瓣大小不均匀，制作过程中表现出耐心。
2、小班幼儿区域活动观察记录表 篇1 观察目的观察图书阅读区投放幼儿自带图书后幼儿的阅读 观察记录明明来到图书区很兴奋地拿起古代恐龙从页开始认真地看了起来看了四页后他开始皱眉头然后拿着书去找泉泉说“泉泉这本书你带来的能给我讲一讲吗我看了一半后面看不懂了”泉泉把的玩具收了。
3、小班幼儿区域活动观察记录表 篇1 观察目的 观察图书阅读区投放幼儿自带图书后幼儿的阅读 观察记录 明明来到图书区很兴奋地拿起古代恐龙从页开始认真地看了起来看了四页后他开始皱眉头然后拿着书去找泉泉说“泉泉这本书你带来的能给我讲一讲吗？我看了一半后面看不懂了”泉泉把的玩具收了来到图书区给。
4、以下是一份针对幼儿园小班34岁的观察记录与分析措施的模板示例，供参考观察记录表 日期2023年XX月XX日 观察对象小明化名观察者XXX老师 观察情境自由游戏时间积木区观察记录1 行为表现小明独自在积木区玩耍，尝试用方形积木搭建“高楼”，但积木多次倒塌当积木倒塌时，小明。
5、区域活动观察记录表小班 篇1 班级小二班 日期第二周20XX年3月2日 主题亲亲一家人 执教陈超 活动目标 1喜欢模仿成人角色，知道自己扮演的角色是做什么的 2培养幼儿的动手能力和手指灵活度 3能遵守区域活动的规则 材料投放 娃娃家布娃娃毛绒玩具若干，娃娃家套装玩具一套，馄饨自制面条。
6、幼儿园小班观察记录表 观察记录1 日期2023年10月1日 对象小明 内容在自由活动时，小明选择玩积木，能够独立搭建简单的房子结果小明专注力较好，但与其他小朋友互动较少分析需要鼓励小明多参与集体活动，增强社交能力建议设计小组合作游戏，引导小明与其他孩子互动观察记录2 日期2023年。
7、本次的区角活动记录表，主要记录了这一孩子在有关灯的探索性主题活动及延伸的相关活动中的一些表现，下面我对这一孩子的探究行为作如下的分析与思考 第一在实录中我们不难看出淳淳是个天生好奇喜欢触摸把弄操作与提问题的孩子，有较强的好奇心，对周围事物感兴趣而且观察的细致性也较强如在孩子们自发的。
8、看图书小班区域活动观察记录 以下，我为大家整理了看图书小班区域活动观察记录，希望对你有帮助案例描述今天中午吃过午饭，我让孩子们到图书区看图书，请他们选择自己喜欢的图书看，培养他们保护图书喜欢看书的习惯，孩子们都显得比较高兴，刚开始的时候，还纪律还比较好，可是后来却发生了好几件事1。
9、在观察记录幼儿园小班区域活动时，我们需要注意孩子们在不同活动区域的表现首先，我们要记录他们在活动中的注意力例如，当孩子们在绘画区进行绘画时，他们的注意力是否集中在手上的作品上，还是容易被周围环境吸引这可以帮助我们了解他们是否能够集中精力完成任务我们可以通过观察孩子们的举动和互动来判断他们的注意力状态，然后按照A专注B愿意。
10、幼儿园小班区域观察 班级小二班 日期第二周20xx年3月2日 主题亲亲一家人 执教陈超 活动目标1喜欢模仿成人角色，知道自己扮演的角色是做什么的2培养幼儿的动手能力和手指灵活度3能遵守区域活动的规则 材料投放娃娃家布娃娃毛绒玩具若干，娃娃家套装玩具一套，馄饨自制面条。
11、对幼儿园的课程安排做出介绍，同时记录幼儿们在课上的表现幼儿园小班区域活动观察记录 这段时间，我班正开始可爱的小动物主题探索活动，孩子们对动物表现出很亲近的感情，也喜欢自己扮演其中的角色幼儿行为实录音乐活动小白兔捉迷藏开始了，老师扮演了兔妈妈，幼儿扮演免宝宝戴上了胸饰，老师。
12、区角活动观察记录表 班级小3班 教师时间十一月份 区角名称表演区观察对象全体幼儿 观察过程表演区里布置了各种各样的服装以及演出的道具，还有小舞台很多孩子都喜欢登上小舞台展现自己翁章杰小朋友每次都抢着让自己上台，总会把别的幼儿挤下去，霸占小舞蹈而其他幼儿想上去。
13、小班幼儿区角观察记录与分析 观看对象李xx 记录人赵xx 观看过程区域活动的时间到了，李xx慢慢走到益智区，看看柜子里的各种材料，又走到正玩得快乐的小朋友跟前看看，被小朋友推开后又走到图书角，对着琳琅满目的书籍左看看，右看看，又面无表情的走开了这时他又来到生活区，似乎还是没有寻到。
14、幼儿园小班观察记录与分析措施三 观察地点班级教室 今天天气十分不好，下着大雨，不能像平时一样到户外活动了课后孩子们去喝水，上厕所就是李明聪一个人没有去，他一个人在走廊不知道做什么，一直往栏杆外面望去我走过去，他好像被我惊吓到了一样，一直对我说“老师我再也不敢了！”我奇怪了，问他是。
15、幼儿园小班观察记录一观察资料美工活动 观察时间20xx年10月 观察幼儿岳xx 观察方式随机观察 观察过程这天我上一节美工课印树叶，孩子们用颜料给树叶印画我事先采集了一些纹路比较清晰的树叶，准备好各色水粉颜料我示范后，孩子们兴趣浓厚，争先恐后的要进行印画但是，孩子毕竟是。
