案例一“我不要上幼儿园”拒上幼儿园早晨来园时，在活动室里就能 听到天天吵着要回家的声音当我从他妈妈手里接过孩子，天天哭的更厉害了之后，不愿意吃饭不肯睡觉，不和其他小朋友一起玩案例二“彬彬咬了我的手”早锻炼时晴川突然哭着向我跑过来，边伸出 小手边说“。
幼儿园个案观察记录一观察内容能积极投入艺术活动并学习自由表达自己的感受，发展审美情感的体验和表达能力，能用绘画的形式大胆的表现出来实地记录轩轩是一个腼腆的小男孩，总是乖乖的坐在自己的小椅子上，特别安静平时也不怎么说话从来不需要老师担心，有时老师都会不小心忽略他的存在下午起床。
幼儿园教育的内容是广泛的启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康社会科学语言艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分那么，作为幼教该如何写小班个案分析小班个案分析一观察对象小班潘xx 观察记录4月2日 早晨，我正忙着接待来园的孩子，潘xx来了他哭着对爷爷说爷爷，吃中饭来啊！爷爷说。
案例一观察目标纠正小雅的憋尿习惯 观察原因小雅在家有憋尿习惯，经常在离开幼儿园后立即急着尿尿妈妈希望老师能提供帮助观察实录在游戏活动中，老师发现小雅神情紧张，通过引导小雅去厕所，成功帮助她解除憋尿情况观察分析老师需细心观察，及时给予帮助，解除孩子紧张情绪，建立对解决问题的信心。
幼儿园角色游戏个案观察记录 篇1 一情况分析戴铭丽是我班的一个女小朋友，在园时总是低着头，不肯说话，在幼儿园很少与小朋友交谈丽丽的父母因都忙着自己的事业，无暇照顾孩子，虽然她妈妈对孩子照顾得无微不至，可少了一份与孩子交流沟通的机会，对话也许是少之又少，久而久之，孩子与。
幼儿园小班观察记录一地点小一班活动室操场 对象谢子诺等 目的了解幼儿的兴趣点 情景描述最近这段时间天气不好，经常从一早开始就飘着蒙蒙细雨为了避免让孩子们感冒，我们决定取消每一天的户外活动，代之以在走廊散步一会儿这天上午的活动结束了，快吃午饭的自由活动时间里，有的小。
