1、为老师提供游戏化教学咨询为孩子提供游戏化心理支持 小班观察记录分析与措施一“老师,老师,帮我提一下裤子吧!”我停。
2、外观察观摩记录活动观察教育笔记教案幼升小幼小衔接儿童心理亲子阅读在游戏中获得教育,用心去分享快乐专注于幼儿园游戏化。
3、个案分析及措施方法分析计智雨是个各方面发展较好的幼儿,在幼儿群体中有一种惟我独尊的骄傲的感觉,从未觉得自我有什么不对。
4、小班观察记录范文范文观察对象 XC观察时间 1221观察地点 小四班活动室今天,我们吃的是面条XC 小朋友也不着急着吃,先东张。
5、小班幼儿交往个案追踪记录观察表姓名潘嘉木性别年龄岁观察记录人上文娟观察时间20129 观察实录刚入园的第一周,潘嘉木的。