采集完整地收集植物的茎叶花和果部分详细记录采集信息，如植物名称采集地点采集时间等将标本及时挂上吊牌，并装入采集袋中压制修剪掉损坏或脏的叶子对叶子易脱落的植物，可在沸水中浸1分钟后晾干将标本铺上吸水纸，用标本夹夹住，并放置于通风处晾干每天更换吸水纸，确保标本保。
采集植物矮小的草本尽量采完整植株，包含根茎叶花果高大植物分段采集，使各段带有根茎叶花果采集后挂标签编号，记录采集人时间和地点标本整理与压制先去掉腐叶残叶，去除根部土块把标本放草纸在家可用报纸上，整理形态，展开叶片，用卫生纸覆盖花朵防粘连用硬纸。
采集矮小草本尽量采完整植株，有根茎叶花果最佳高大植物可分段采集，保证各段带有根茎叶花果采集后挂标签编号，记录采集人时间和地点标本压制先整理标本，去掉腐叶残叶，清除根部土块将标本放草纸上，整理形态，展开叶片，使能同时看到正反叶面用卫生纸覆盖花朵防粘连。
以防落叶6 上台纸 将压好的标本移于备好的台纸上，并摆好位置 使用针引线透明胶条或白纸条等方法固定标本 将野外记录卡和标本定名签分别贴在左上角和右下角7 贮藏 进行杀虫处理，防止害虫繁殖咬坏标本 将标本存放在通风防火防潮的标本柜中，并按属分类存放，方便查询。
制作植物标本腊叶标本，可按以下步骤进行采集矮小的草本植物尽量采集完整植株，有根茎叶花果最佳高大植物可分段采集，使其分别带有根茎叶花果采集后挂标签编号，记录采集人时间和地点标本压制先简单整理标本，去掉腐叶残叶，去除根部土块将标本放在草纸上，整理。
标本干燥可以每天更换草纸吸收植物水分使其慢慢干燥，也可采用烘干方式，如用小型烘干机暖风机等学校实验室因制作量大常采用烘干法，波纹铝板可使标本受热均匀，缩短烘干时间在家制作时，根据气候情况1 2天换一次报纸，约1周植物基本干燥标本装订准备台纸一般用厚卡片纸白版纸，国际。
4修整植物植物标本干燥后，去除任何破损或残缺的部分，以期获得更加完美的标本5制作标本卡片为每个植物标本准备一张卡片，详细记录学名中文名拉丁名产地采集人等信息6保存植物标本将制作好的植物标本和卡片放入专门的标本册或盒子中，存放于通风干燥避光的环境中，以延长其保存。
植物标本腊叶标本采集矮小草本尽量采完整植株，有根茎叶花果最佳高大植物可分段采集采集后挂标签编号，记录采集人时间和地点标本压制先整理标本，去掉腐叶残叶，去除根部土块将标本放草纸上，整理形态，叶片展开，用卫生纸覆盖花朵防粘连用硬纸板波纹铝板分隔，上下叠放。
2组织学生经历从“看”到“观察”的过程，并对大树作简单的描述3通过观察描述获取有关大树的信息教学准备1教师选择一棵大树，供学生观察校园内2观察记录纸3一些工具绳子尺放大镜等4课前准备好有关安全方面的注意事项教学过程1引入你喜欢什么植物你对树。
6保存植物标本将制作好的植物标本卡片放入标本册或盒子里，存放在通风干燥避光的地方，以延长植物标本的保存时间植物标本的作用1科研价值植物标本是对植物物种及其分布生态习性等信息的真实记录，对于研究植物分类演化生态学等领域具有重要的科研价值通过对植物标本的形态特征生长。
采集标本1 力求采集完整的标本，包括茎叶花果2 采集时详细记录相关信息3 及时在标本上挂上吊牌，标明信息4 将采集的标本装入采集袋中压制标本1 修剪去除标本上的损坏和污渍叶子对于易脱落的植物叶子，可将其放入沸水中浸泡1分钟后晾干2 压制在标本下铺上数层吸水。
标本保存的环境和药品 标本要放置在日光不能直射到的通风干燥处标本盒密封性要好霉雨天不要打开标本盒为防虫蛀，标本盒内可选用樟脑块等每年秋季要检查一次标本是否虫蛀和需要更换防虫剂标本卡片 主要用于记录该昆虫标本的信息，包括中名学名采集者采集时间等标本柜和采集记录卡 标本。
植物们准备好怎样过冬天了吗？ 二引导幼儿观察植物，并记录植物现象 1教师冬天到了，小树上的叶子有什么变化？大树上有什么变化？小草是什么样子的？ 2教师请小朋友自主观察，并讲述自己的发现和自己的疑问 3教师引导幼儿有重点地观察个别植物，帮助幼儿进一步感知植物的变化 1观察大树 请小朋友。
制作植物标本的步骤包括五个主要环节采集压制上台纸固定和贴标签以下是详细的制作流程1 工具准备准备吸水纸标本夹采集袋记录本编号牌台纸白色，尺寸为长40厘米宽27厘米的卡纸2 标本采集 采集时应力求保持植物的完整性，包括茎叶花和果 同时，详细记录。
具体制作方法包括以下几个步骤一工具准备准备吸水纸标本夹采集袋记录本号牌台纸白色长40厘米宽27米卡纸二标本采集1 采集标本时力求保持其完整性，包括茎叶花果等部分2 采集时详细记录相关信息，如植物学名数量生长环境等3 及时给采集到的。
