中专专业目录大全如下财经商贸大类包括金融财务管理国际贸易市场营销等专业方向，旨在培养学生具备商业领域的知识和技能电子与信息大类涵盖电子工程技术计算机应用技术通信技术等专业方向，着重培养学生掌握现代信息技术公安与司法大类包括公安管理法律事务刑事侦查等专业方向，专注于。
财经商贸大类就是按学问性质划分的一类学科财经类专业是指经济类和经济管理类专业，常见的专业包括市场营销会计人力资源管理金融国际贸易企业管理统计财税等，这些专业都是近几年来人才市场上的热门专业另外，还有有关的专家们预测过，在未来的十大热门职业分别是理财规划师系统集成工程。
根据教育部2021年颁布的高等职业教育专科专业目录，电子商务类专业被归类于财经商贸大类财经商贸大类涵盖了一系列与经济贸易金融相关的专业方向，电子商务专业正是其中的重要组成部分该类别下的专业还包括跨境电子商务移动商务网络营销与直播电商农村电子商务以及商务数据分析与应用等电子。
根据教育部2021年颁布的高等职业教育专科专业目录，电子商务类专业被归类于财经商贸大类财经商贸大类涵盖了一系列与经济贸易金融相关的专业方向，电子商务专业正是其中的重要组成部分该类别下的专业还包括跨境电子商务移动商务网络营销与直播电商农村电子商务以及商务数据分析与应用等电子商务专业的学习内容丰富多样学生将学习。
经济学是12个学科门类中的一个，下面还分了4个专业大类，分别是经济学类财政学类金融学类经济与贸易类每个专业大类再进行专业的细分，在最新版的全国大学专业目录中总共包含23个细分专业，具体如下 一 经济学类 经济学类主要包括经济学经济统计学等专业，目前国内排名前5的高校依次是中国人民大学。
交通运输大类包含7个专业类，设有63个专科专业，旨在培养交通运输领域的专业技术人才电子与信息大类整合4个专业类，提供37个专科专业，专注于电子与信息技术的专业教育医药卫生大类涵盖9个专业类，设有47个专科专业，致力于医疗卫生与健康领域的专业技术人才培养财经商贸大类包含8个专业类。
3+证书备注1所有专业在清远校区，住宿费8661300元年2学校分专业招生计划及要求以广东省招生办公室编制的广东省2024年普通高校春季高考统一招生专业目录为准2广东财贸职业学院简介广东财贸职业学院英语Guangdong College of Finance and Trade是一所培养现代财经商贸类高技能人才。
国际经济与贸易专业是中国高等职业教育本科领域的一个重要专业，它在2021年被列入了职业教育专业目录2021年这一专业的主要代码为，归属于财经商贸大类，具体属于经济贸易类该专业的设立旨在培养具备国际贸易知识与技能的人才，以适应不断发展的全球经济环境国际经济与贸易专业涵盖了广泛的。
财经商贸大类大数据与会计是中国高等职业教育本科专业，属于财经商贸大类下的财务会计类，专业代码，在2021年，大数据与会计列入职业教育专业目录2021年，这个专业结合了会计财务专业理论知识和大数据分析处理技术，旨在培养具备文理工多学科知识的高级复合型会计人才。
财经商贸大类2015年10月，教育部印发的普通高等学校高等职业教育专科专业目录2015年中，将电子商务专业代码网络营销专业代码两个专科合并为电子商务专业，专业代码为，属电子商务类专业电子商务专业是一门普通高等学校专科专业，属电子商务类专业，基本修业年限为。
职业学校现按国家中职专业目录分为18大类，包括农林牧渔类资源环境类能源与新能源类土木水利类加工制造类石油化工类轻纺食品类交通运输类信息技术类医药卫生类休闲保健类财经商贸类旅游服务类文化艺术类体育与健身类教育类司法服务类公共管理与服务类等农林牧渔类。
供应链运营是中国普通高等学校专科专业于2021年，才被列入职业教育专业目录，是一门新兴起的专业，属于财经商贸大类中的物流类专业目的是培养掌握一定的数学与经济学知识，具备良好的计算机操作技能，较系统地掌握经济全球化背景下供应链运营管理的理论方法与专业知识，熟悉物流与供应链行业发展趋势。
加工制造类专业包括机械加工设备制造等制造业相关的专业交通运输类专业涉及公路铁路水路和航空等交通运输领域的专业信息技术类专业专注于计算机和信息技术领域，包括软件开发网络管理等休闲保健类专业涵盖美容美发健身按摩等休闲和保健行业财经商贸类专业包括会计金融市场营销。
会计不属于经济学门类以下是关于会计专业所属门类的详细说明专科层次在高等教育专业目录中，会计专业在专科层次属于财经商贸大类的财经会计类专业本科层次会计专业在本科层次则归属于管理学门类下的工商管理类别虽然会计学与经济学有一定的交叉，但它更侧重于管理方面的知识和技能会计专业旨在。
生物与化工大类轻工纺织大类食品药品与粮食大类交通运输大类电子信息大类医药卫生大类财经商贸大类旅游大类文化艺术大类新闻传播大类教育与体育大类公安与司法大类公共管理与服务大类这些专业涵盖了广泛的学科领域，旨在为学生提供多样化的学习选择和职业发展路径。
